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实践教学
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【实践教学】漫步“云”端,学海泛舟——记数信院实验课程教学活动新探索
2020-04-24 17:22  

为应对新冠肺炎疫情对新学期教学活动的影响,在“停课不停教,停课不停学”的号召下,根据学校《2019-2020 学年第二学期疫情防控期间的教学工作方案》的统一安排,数字经济与信息管理学院认真组织全体教师积极开展新学期线上教学各项准备工作,确保线上教学顺利实施。

线上教学工作在我校己开展近两个月,但对于实验课程如何有效的进行线上教学仍在不断探索之中。经过前期精心准备,信息管理教研室耿元芳老师从3月28日正式开始ERP实验课程线上教学,开展以腾讯课堂直播讲课内容和QQ群在线讨论答疑教学模式。ERP沙盘实验通过模拟企业生产经营的过程,对企业拥有的人力、资金、材料、设备、等各项资源进行综合平衡和充分考虑,可以最大限度地取得更大的经济效益,科学、有效地管理企业各项具体工作。通过实验可以加强学生的实践能力,使学生将所学的知识融会贯通,提高学生分析问题和解决问题的能力。

由于课堂教学采用的是用友“新商战”软件进行操作,而疫情特殊时期又无法使用,如何开展有效的网上教学是耿老师感到棘手的一个问题。为此她精心准备,提前进行了可行性分析和对同学们前期的学习情况进行统计和调研,一方面解决无软件辅助下手工操作的流程问题,一方面调研同学们对该学科的了解程度,同时,专门找已开展网上授课的老师们“取经”,以此为基础,为在线学生量身制定出适合他们的授课内容。

由于实验课是集中上课,上课期间长时间面对着电脑手机容易走神,注意力不集中,家中上课还容易受到身边事物影响,导致教学效果不佳。针对这些情况,耿老师重新下功夫修改了课件,优化了实验流程,搜集了大量贴近生活的趣味素材,再结合同学们在实验中存在的实际问题,用多元化的形式融入到知识要点的传播之中,达到适时调节课堂氛围的目的。

特殊时期由于不能够与学生面对面的交流,耿老师通过让学生分组创建qq群语音讨论以及“举手回答”等模式让同学们能积极参与实操互动,利用在线直播进行了在线提问、随堂测验、讨论区研讨等,及时发现和解决实验操作上的问题。

线上实验课程教学,同学们均反馈线上教学情况较好,通过相关实验资料,也基本掌握了ERP的实验模块和核心思想,学生参与度较高、互动性较强,更有学生课后感叹说对ERP的了解升华了!

实施全课程线上教学是一种尝试,唯有在摸索中前进,在实践中完善。新冠疫情推迟了开学,但不会阻挡正常的教学安排,数信学院老师有决心也有信心完成特殊时期的教学任务,打造拥有自己特色的线上网络课程,为坚决打赢疫情防控阻击战贡献力量。

(数字经济与信息管理学院供稿)

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