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【移通战疫】应“疫”而“变” 我们不“疫”样——记信息管理教研室“开学”第一课
2020-03-24 21:37  

10月24日,原本是移通学子兴致勃勃踏进校园,走进教室,认识新老师,开启新课程的美好日子。但庚子鼠年,疫情突至,全国上下众志成城,打响了一场疫情防控的人民战争。居家防护不能出家门,师生无法面对面“教”与“学”。为保障正常的教学运行,我们迎难而上,面对“疫”困,思变通,齐谋略,在学院领导潘显兵院长统一部署下,陆续实施各项网络教学改进措施,确保开学第一课正常开展,不负“云”端的莘莘学子。

宋利利老师的第一课与众不同。考虑学生需要面对各种各样的网络教学平台,学生常常不会操作软件,影响课堂学习,宋利利老师上课伊始,首先对同学们介绍软件平台的功能及用法,随后与同学完成互动,测试各功能的使用效果,并了解学生端的网络状况及设备运行情况,为后续的直播课堂打下良好的基础。整个直播过程,有签到、有举手、有连麦、有送花、有答题,有讨论,好不活跃,形成良性循环。

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耿元芳老师准备充分,深受学生喜爱。网络直播授课一直充满期待,也做了充分准备,开学第一课,新形式,新教法,新手段,新方式,整个课堂与同学配合互动的特别好,充分运用了网络平台的功能优势,这是耿元芳老师开学第一课的感悟。同时,她还表示,同学们也对这种上课方式感到很新鲜、新颖,感觉时间过得特别快,并且非常期待下次课堂。

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陈锐老师授课如“云班课”一样清新可爱。“云班课”——轻直播教学平台。课前,陈老师在云班课中上传PPT、视频等相关资料,通过投票,头脑风暴等活动帮助同学们完成课前预习,同时熟悉软件APP的使用;通过经验值吸引学生们主动完成任务。在授课过程中运用语音+图片+文字的方式进行轻直播。整个课堂网络状况良好,声音清晰,通过点赞数及时掌握学生学习节奏,并与同学们实时进行语音互动。

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目前,网络教学平台琳琅满目,有关教学工具和平台的选择,还需进一步探索。数字经济与信息管理学院的老师们都有意愿、有信心在接下来的网络教学活动中,充分发挥自己的主观能动作用,认真负责地开展工作,保质保量地完成教学任务。

冬季的黑夜尽管漫长,但永远遮挡不住黎明的曙光,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,我们失去的是短暂的“自由”,得到的将是未来更大的自由,让我们一起携手努力、并肩战斗,阴霾定会散去,阳光终将抵达!

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【学生感言】

线上学习方便便捷,老师讲的很详细很清晰,相比课堂面授线上学习的氛围感觉更加活泼,这次线上学习让我有了不一样的学习体验,很赞。

——黄程茜

感觉今天线上课程很棒,初步了解了ERP是什么,对这门课产生了很大的兴趣,老师的声音好好听。

——范紫怡

随着今天下午第一节管理学线上教学的开展。作为第一次开展线上教学,老师积极开展教学,同学们也迅速融入课堂。本次线上教学采用语音讲解和图片介绍相结合,同学们也能直接和老师沟通,比起线下教学,线上教学老师和同学能更好沟通能及时掌握同学们的想法,互动性更强。

——谢育宏

相对于其他线上教学APP来说,云班课不会耗费大家太多流量、不卡顿,课上课下可以进行互动外,还有一些布置作业和讨论的活动,通过完成活动的方式获得经验值,增强了大家的积极性。

——任雅琪

(数字经济与信息管理学院 供稿)

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